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Proposta Pedagógica

Os princípios pedagógicos que norteiam a ação educativa da Escola Santa Catarina e a construção de sua identidade estão centrados em três fundamentos básicos:

Fundamentos ético-políticos

  • A preservação da espécie e da vida.
  • O respeito pelos seres humanos, independentemente de diferenças de sexo, etnia, cultura, classe social, religião e opiniões.
  • A convivência democrática pacífica como base do desenvolvimento integral das pessoas e dos grupos sociais.
  • A consideração do ser humano em sua totalidade e pluridimensionalidade física, emocional, afetiva, racional, política, ética e estética.

 

Fundamentos epistemológicos

  • O conhecimento pode ser mais amplamente construído por meio da participação ativa dos sujeitos, da reflexão e da interação social.
  • O conhecimento implica uma interação significativa entre sujeito e o objeto do conhecimento, processo que transforma a ambos.
  • O conhecimento individual  e coletivo é uma construção histórica, fundada na linguagem.

 

Fundamentos didático-pedagógicos

  • Professores e alunos constroem o conhecimento a partir do diálogo.
  • O professor é o mediador da aprendizagem.
  • Os educandos são sujeitos ativos e participativos no processo de construção do conhecimento.
  • Os conteúdos são desenvolvidos tornando como referência o contexto social, político, ético e estético em que a Escola Santa Catarina está inserida.
  • Pedagogia de projetos como base de desenvolvimento das atividades pedagógicas.
  • A prática pedagógica visa a educação para a vida.